10. 特殊教育新課綱適用對象中「認知功能無缺損之學生」，下列何者不包括?
(A)僅具感官障礙的視障學生
(B)缺乏有效學習策略的學習障礙學生
(C)身體病弱學生
(D)純肢體障礙學生

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統計： A(3), B(109), C(8), D(7), E(0) #3872371

詳解 (共 1 筆)

#7370285
認知功能無缺損學生通常指學生的主要困難不在認知能力本身，例如：
(A) 僅具感官障礙的視障學生：屬於認知功能無缺損。
(C) 身體病弱學生：若未伴隨認知缺損，屬於認知功能無缺損。
(D) 純肢體障礙學生：屬於認知功能無缺損。
(B) 學習障礙學生雖然智力通常正常，但其困難在於特定學習歷程或認知處理能力，如注意、記憶、理解、推理、知覺動作協調等，因此不屬於題目所指「認知功能無缺損」的典型對象。
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