試題詳解

10.QQ老師設計國小中年級自然科學領域「動物的運動」單元,意圖探究動物身體構與其運動功能的關係。其中二節課，他選擇自然科學領綱的「po-II-2能依據觀察、搜集資料、閱讀、思考、討論等,提出問題。」「pa-II-1能運用簡單分類、製作圖表等方法,整理已有的資訊或數據」和「INb-II-4生物體的構造與功能是互相配合的。」 等學習重點,據以設計學習目標根據此述,下列哪一「學習目標」較為符應前學習重點?
(A)觀看動物運動的影片，比較其運動方式的差異並推論原因
(B)選擇某種動物思考其身體構造與運動功能間之開係,嘗試設計與製作類仿生獸
(C)以看板及實際操作發表類仿生獸設計理念、發想過程以及構造與功能開之關係, 並展示給全班欣賞。
(D)閱讀動物文章和圖片,提出有興趣的問題,進而運用黃金圈提問策略,整理動物的肢體特徵和運動方式。