100.下列哪一類學生之轉介需要轉介前介入程序?
(A)學習障礙學生
(B)腦性麻痺學生
(C)發展遲緩學生
(D)資賦優異學生。
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統計: A(4063), B(735), C(593), D(837), E(0) #2026840
統計: A(4063), B(735), C(593), D(837), E(0) #2026840
詳解 (共 7 筆)
#3621100
轉介前介入(pre-referral intervention)有助於區別學障生與一般低成就生,因 此,在學習障礙(以下簡稱學障)的鑑定 上,其角色逐漸受到重視,
轉介前介入方案(Pre-referral Intervention Model):此模式強調個案在轉介特殊教育服務之前,必須經過兩次的介入服務,若第一次介入無效,則必須在收集資料,再進行一次介入,確定介入無效時,個案才能進入特殊教育服務。
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#5362124
轉介前介入(pre-referral intervention)
1.指在一般教育環境中,發現學生有學習或適應上的困難時,針對學生所採取的介入輔導措施。
(有助於區別學障生與一般低成就生)
2.介入教學輔導策略至少6個月,若發現仍難以改善,則申請申請轉介
3.轉介前介入是一種「預防」的程序
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