100.視障幼兒想在扮演區玩時，教師應該協助和教導眼明同儕和他互動，以下何者不適合? (A)帶領視障幼兒走過扮演區的各角落，介紹物品放置之處 (B)把鍋碗瓢盆、食物模型和蔬果模型收放一起，方便視障幼兒取用 (C)當視障幼兒觸摸或玩索物件時，告訴他拿到的物品之名稱、樣式、顏色 (D)了解視障幼兒的扮演遊戲特色是常以聲音(如敲打地板)揣摩扮演的動作(切菜炒菜)