100. 如果以「將教材與現實生活相結合，讓學生可以實際應用所學，進而覺得學習是有意義的」來引起動機，是利用到凱勒 (J. M. Keller)於 1983年提出學習動機策略ARCS模式的哪一項？
(A)注意(attention)
(B)相關性(relevance)
(C)信心(confidence)
(D)滿足(satisfaction)

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統計： A(274), B(4363), C(147), D(304), E(0) #615716

詳解 (共 3 筆)

#1001211
將教材與現實生活相結合--相關性(relevance)
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#2658464

ARCS動機設計模式的重點在於兼顧學習者個人的內在因素(如：個人的價值、期望、能力、程度及認知價值等)，及教學環境的外在因素(如教學管理設計等規劃的配合)。

(一)引起注意

在此模式中第一要務是要引起興趣和維持學生注意。

(二)切身相關

模式中的第二要素是讓學生對學習產生切身相關的體認。

(三)建立信心

信心與學生對成功或失敗的預期有關，且會影響學生實際的努力與表現。

(四)獲得滿足

滿足感是學生對習結果所產生的一種評價，個人的滿足是動機能繼續下去的重要因素。

參考來源：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15971564-%E7%B4%84%E7%BF%B0%E5%87%B1%E5%8B%92(John+Keller)+-+ARCS%E5%8B%95%E6%A9%9F%E6%A8%A1%E5%BC%8F

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#4585733

＊＊不要看到「引起動機」就選「引起注意」，重點在「和生活結合」＊＊

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5647835
未解鎖
☘️凱勒(J.Keller)－ARCS動...
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