11. 下列何者屬於「後現代」哲學思維？
(A)重視校本管理
(B)研究-發展-推展的教師進修模式
(C)建立績效管理模式
(D)目標導向的課程發展
(E)菁英化教育

答案：登入後查看
統計： A(2605), B(919), C(177), D(157), E(84) #101138

詳解 (共 7 筆)

#134293
這份補習班考卷裡第187題是同一題，答案給(A)

此外這位大大的文章也說明學校本位和後現代課程是互相呼應的。http://blog.xuite.net/kc6191/study/15715321
(如果能把這網站的文章都讀完應該會功力大進吧！)

後現代課程觀與九年一貫課程理念的比較

理          念後現代課程觀九年一貫課程理念
一、去集中化1.對抗文本
2.對抗文化霸權		1.教科書開放民間版本
2.教育權力下放，學校本位發展
二、重視主體性1.重視學生的興趣和能力
2.尊重個別差異
3.因材施教 		1.能力：了解自我與發展潛能、獨立思考與解決問題、運用科技與資訊、生涯規劃與終身學習
2.內涵：終身學習
3.議題：生涯規劃與家政
三\'注重人我關係1.注重人與人、人與自然的相互依存的關係
2.維持生態服務		1.課程領域統整教學
2.能力：欣賞、表現與創新以及表達、溝通和分享
3.內涵：統整能力、人本情懷
4.議題：資訊、環保
四、民主平等、容納多元、尊重差異1.反對後設論述
2.平等的語言遊戲
3.女性主義理論		1.能力：尊重、關懷與團隊合作及文化學習與國際了解
2.內涵：民主素養、鄉土與國際意識觀
3.議題：人權、兩性
4.協同教學的方式
五、批判能力批判理論能力：主動探索與研究與規劃、組織與實踐
 
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0
#518848
A.重視校本管理--代表反文化霸權，將教育權下放到學校。   B.教師要協助學生轉化、批判，而非推廣。   C.非績效管理模式，後現代主義式反體系性、尊重差異的。    D.對於多元文化應尊重，而非多元競爭。
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#150260
A才是對的，後現代強調多元化尊重主體性
不可能是目標導向
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#162113
原本答案為D,修改為A
3
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#96397

？？？？
1
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#134014
 好心人出的題目是整人的嗎？有人解出來嗎？
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#99465

研究-發展-推展的教師進修模式??
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