試題詳解

試卷：97年 - 臺北市內湖國小九十七學年度特教班正式教師甄試試題#378 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 臺北市內湖國小九十七學年度特教班正式教師甄試試題#378

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

11.根據多元智慧理論，個體即使是智能有障礙
(A)仍然無所謂的潛能可言
(B)仍然可以找到優勢能力
(C)仍然可以學習
(D)無可奉告。

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