阿摩線上測驗
11.根據訊息處理論的論點，學生在長期記憶中儲存「什麼時候該做什麼，什麼時候不該做什麼」的知識，此為何種知識種類？
(A) 陳述性知識
(B) 程序性知識
(C) 條件式知識
(D) 語意性知識
答案：登入後查看
統計： A(788), B(2158), C(6418), D(227), E(0) #431500
統計： A(788), B(2158), C(6418), D(227), E(0) #431500
詳解 (共 10 筆)
無敵教師(應屆上岸)
#1328279
Mayer對知識的分類：
一、語意知識：指一個人對世界的事實知識，包括蓋聶所謂的語文知識
二、程序性知識：意味個體在特殊情境下所使用的算則，或一系列的步驟，包括蓋聶所謂的心智技能
三、策略性知識/條件性知識：指的是如何去學習、記憶以及解決問題的一般性方法，包括在使用策略時對進步狀況的自我監控，蓋聶稱這類知識為認知策略
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matt109上榜謝謝阿摩
#1541250
可是高明的書上 不是Mayer所提的
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shuuu
#787992
教育心理學，第五章認知心理學的學習理論 p.152，張春興(重修二版)
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jenny931433
#990058
條件性知識是Mayer提出的噢!
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Counting Time考上了大家加油
#1271602
補充：雙重系統理論是Meyer提出
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anneyphyllis
#787964
請問樓上的解答出自於哪裡？哪本書呢？
我看到的是長期記憶分為兩類:1.程序性記憶
2.命題式記憶:(1)情節記憶(2)語意記憶
沒找到條件性知識
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JJJ（114國中上岸）
#7385669
人類長期記憶中的知識主要被分為三大類：
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陳述性知識（Declarative Knowledge）：指關於「是什麼」的知識。（例如：知道紅燈停、綠燈行）。
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程序性知識（Procedural Knowledge）：指關於「怎麼做」的知識。（例如：知道如何踩煞車與發動機車）。
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條件式知識（Conditional Knowledge）：指關於「何時（When）」與「為何（Why）」使用的知識。（例如：知道何種情況下應減速慢行，何種情況下不應闖紅燈） 。這類知識屬於後設認知（Metacognition）的一部分，代表個體不僅擁有事實與技能，還具備在特定情境下評估、監控並選擇適當策略來解決問題的能力。
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