30. 根據訊息處理論的論點，學生在長期記憶中儲存「什麼時候該做什麼，什麼時候不該 做什麼」的知識，此為何種知識種類？
(A) 陳述性知識
(B) 程序性知識
(C) 條件性知識
(D) 語意性知識

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統計： A(284), B(1064), C(2983), D(128), E(0) #1992322

詳解 (共 4 筆)

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(A) 陳述性知識：對事實性資料的記憶，如人名、事實經過等以陳述方式表達的知識，分成情節記憶與語意性記憶兩種。

(B) 程序性知識：按照一定理解操作而獲得某種成果的知識，熟練後會達到自動化處理。

(C) 條件性知識：指「什麼時候該做什麼」「什麼時候不該做什麼」的知識，類似於後設認知。

(D) 語意性知識：為陳述性知識的一種，指個體對周圍世界一切事物的認識。


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可以運用就是最好的條件
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