34. 寶春想要成一位烘焙師傅，他除了觀看許多烘焙師傅的教學影片之外，還報名烘焙 訓練課程請專家指導。上述的學習歷程，依順序包括以下哪些概念？
(A) 記憶學習與精緻化
(B) 古典制約與操作制約
(C) 發現式學習與精熟學習
(D) 觀察學習與鷹架學習

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統計： A(250), B(36), C(429), D(4737), E(0) #1992326

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#3347974
觀看許多烘焙師傅的教學影片→觀察學習 ...
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＠觀察學習：指由於觀察他人行為，而發生的行為或態度學習。在某些情境下，只憑見到別人直接經驗的後果，也可以在間接中學到某些行為或態度。

 

＠Bandura的觀察學習四階段歷程依序為：
 
1.注意階段：指在觀察學習時，個體必須注意楷模所表現的行為特徵，並了解該行為的意義。
 
2.保留階段：指個體觀察到楷模的行為之後，必須將觀察所見轉換為表徵性的心像，可以保留在記憶中。
 
3.再生階段：指個體對楷模的行為表現觀察過後，納入記憶，其後再就記憶所及將楷模的行為，以自己的行動表現出來。
 
4.動機階段：指個體不僅經由觀察模仿從楷模身上學到了行為，而且也願意在適當的時機將學得的行為表現出來。

 
＠鷹架作用：幫助處於實際發展層次的學習者，跨越貼近發展區，進而達到潛在的發展層次。 


→答案選(D) 觀察學習與鷹架學習 

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私人筆記#3979228
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