11.關於正向行為支持何者為非？
(A)重視行為問題的功能評量，強調團隊合作，在自然情境中重新調整環境
(B)強調個體問題行為的發生，為個體本身的因素
(C)強調訓練適當的行為來取代行為問題
(D)重視生態環境的調整

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統計： A(78), B(1611), C(147), D(100), E(0) #339892

詳解 (共 2 筆)

#999309
正向行為支持有四項假設
1.問題行為與環境脈絡有關。
2.問題行為對個體具有作用。
3.徹底了解個體的社會脈絡及其行為功能方面有效的介入。
4.根基於當事人的中心價值，尊重其尊嚴、偏好、目標其假設問題行為可能因為環境中某個因素造成，或許用來逃避不喜歡的人事物或是獲得想要的社會活動等，因此為有了解問題行為的目的才能進一步教導其符合社會性的替代行為。

取自徐強-特殊教育P279
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#363987

B是改成非個體本身因素嗎
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