11.關漢卿大德歌(秋)：「風飄飄，雨瀟瀟。便做陳摶也睡不著，懊惱傷懷抱。撲簌簌淚點拋，秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。」曲中所運用的寫作技巧與下列何者相近？
(A)歐陽修秋聲賦
(B)關漢卿大德歌(春)
(C)張可久賣花聲(懷古)
(D)白樸沉醉東風(漁父詞)。

題解

本文選自歐陽文忠公集。是一篇宋代的散文賦。賦是中國文學所獨具之文體，介於詩、文之間。導源於詩，興於楚辭，盛於兩漢。漢賦亦稱古賦或大賦，魏晉南北朝變為俳賦，亦稱駢賦。至唐因科舉取士，變為律賦。至宋受古文影響，變為文賦（陸機文賦，為駢賦）。本篇與杜牧阿房宮賦及蘇軾赤壁賦，並為散文賦之代表。

散文賦之特點：化典重為流利，抒情寫景極近散文。本文借作者與童子的對話，問答成文。作者寫秋聲賦作於宋仁宗嘉祐四年，時歐陽脩已五十二歲。一般文人寫秋，大多著筆秋之悲淒，並哀嘆年華老去。歐陽脩則認為人之衰老乃自然現象，與秋無關。人之易老，是因為汲汲名利，戕賊了本有的靈性及強健的形魄，以致「渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星」，根本是自己戕賊了自己。文章開頭便以具體形象的比喻來描寫秋夜西風漸起，觸物有聲，而後再以星月皎潔，四無人聲作烘托，一幅蕭瑟的秋景，幽然呈現眼前。中間兩段用賦體鋪陳手法，渲染秋天肅殺情景和對人的影響。末段以「四壁蟲聲唧唧」收尾，前後呼應，完整的描繪出秋的神韻與節奏。

余謂童子：「此何聲也？汝出視之。」童子曰：「星月皎潔，明河（天河﹑銀河）在天， 四無人聲，聲在樹間。」

余曰：「噫嘻，悲哉！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏（｜ㄢ　ㄈㄟ；煙霧彌漫）雲斂 ；其容清明，天高日晶；其氣慄冽（ㄌ｜ˋ　ㄌ｜ㄝˋ；寒冷）， 砭（ㄅ｜ㄢ；刺痛）人肌骨； 其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，淒淒切切，呼號憤發。豐草綠縟（ㄖㄨˋ；繁多﹑繁瑣）而爭茂， 佳木蔥籠（ㄘㄨㄥ　ㄌㄨㄥˊ；青翠茂密）而可悅；草拂之而色變， 木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣（秋氣）之餘烈。

夫秋，刑官（職官名。掌理刑法的官吏也），於時為陰：又兵象（用兵的象徵）也， 於行（五行）為金，是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。 天之於物，春生秋實。故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。 商，傷也；物既老而悲傷。夷，戮也；物過盛而當殺。

嗟乎！草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈。百憂感其心，萬事勞其形。有動于 中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然（形容色澤鮮紅光潤）丹者 為槁木，黟（｜；黑色）然黑者 為星星（斑白）。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？ 念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！」

童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧（ㄐ｜ˊ　ㄐ｜ˊ；形容蟲鳴聲），如助余之歎息。