11.陳老師經常公開的讚美某位幼兒的禮貌行為,希望作為其他幼兒的楷模;而周老師
對於自己在幼兒面前的言行極為注意,避免帶給幼兒不好的示範。關於陳老師與
周老師兩人的做法,何者運用了班度拉(A. Bandura)的社會學習理論?
(A)兩位老師皆有
(B)兩位老師皆沒有
(C)陳老師有而周老師沒有
(D)周老師有而陳老師沒有
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
陳老師經常公開的讚美某位幼兒的禮貌行為,...
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