11. 弗雷勒(Paulo Freire)在＜受壓迫者教育學＞一書中， 主張受壓迫者必須經過對話才能尋求自我解放、覺醒與 實踐，而對話的基礎是？
(A)愛
(B)辨證
(C)理性
(D)思辨

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統計： A(1630), B(499), C(216), D(898), E(0) #366987

詳解 (共 4 筆)

#455557
Freire十分強調對話的重要性，
愛是對話的基礎，
愛、謙卑以及對於人性有高度的信心是對話的要素。
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#479082

批判哲學-Freire

弗雷勒(P.Freire)：

1. 受壓迫者教育學

2. 重視語言的力量，認為識讀(literacy)具有政治解放功能

3. 重視文盲教育,認為教育的目的在於使個人人性化與意識覺醒的西方思想家
4. 對話式教學教師--學生，學生--教師


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#443106

弗雷勒從社會及經濟、心理的角度切入，主張教育應撇棄「壓迫者」的觀點，而建立以「受壓迫者」

為主的教育學，他主張我們應該堅持下列的信仰：對於民眾的信任、對於整個人類的信心以及對於

創建一個更多愛的新世界的信念。

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#538335
參考http://nhuir.nhu.edu.tw:8085/ir/retrieve/5877/5012002004.pdf
第7頁有提到
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