12. M. Lipman 在＜Philosophy goes to School＞中提到兩種不同類型之教育，一種是部落型教育，主要是提供種族文化去濡化兒童，另一種類型是哲學討論為主的哪一種類型教育？
(A)分析型教育
(B)知識型教育
(C)反省型教育
(D)預備型教育

答案：登入後查看
統計： A(1596), B(1091), C(3475), D(220), E(0) #366988

詳解 (共 6 筆)

#455576

反省型教育：以哲學討論為主

1、起源：教育是一種探究活動，1974年創立兒童哲學促進中心，推展思考教育。

2、教材：有角色和劇情的小說，以日常語言進行對話，並設計活動訓練思考技巧。

3、方式：探究活動源於自我反省及認知，在人類彼此溝通合作中展現，故教室即為探究團體，進行圓桌式討論教學

4、目的：(1)透過對話討論，學習「聆聽別人說話與表達自己意見一樣重要」的觀點

              (2)培養「共同思考與共同解決問題」的責任感

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#454372

M. Lipman在＜Philosophy goes to School＞提到對蘇格拉底(Socrates)而言，哲學既非記誦之 學也非一種專業，而是一種什麼？ (A) 分析方式 (B) 修辭之學 (C) 技藝之學 (D) 生活方式

-->D

李普曼(Lipman): 主張透過故事與小說來教導兒童推理，引導兒童如何思考、體驗哲學討論歷程之兒童哲學倡導者。
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#479086

李普曼（Matthew Lipman）創立了「兒童哲學促進中心」（Institute for the Advancement of Philosophy for Children，簡稱IAPC），認為思考的學習就猶如藝能科目（如音樂、體育等）的學習，越早學習越有利於日後的發展。同時，李普曼更是認為思考訓練絕不只是去背誦記憶「哲學資料」而已，而是要讓學習者經由實際的思考活動的操作，從中產生「哲學的智慧」，並養成「思考的習慣」
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#1105592
離譜Man:要部落進行反省
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#1597686
89. 主張透過故事與小說來教導兒童推理，引導兒童如何思考、體驗哲學討論歷程之兒童哲學倡導者是 
(A)柏拉圖(Plato) 
(B)李普曼(M. Lipman) 
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pastalozzi) 
(D)蒙特梭利(M. Montessori)
編輯私有筆記
答案：B
難度：適中
統計： A(269),B(3990),C(636),D(1504),E(5) #4286
個人分析： 尚未作答
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#1008881
李普曼：部落型、反省形
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5167497
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M. Lipman在＜Philosoph...
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