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試題詳解

試卷:100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:100年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試教育專業科目試題#20640

年份:100年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

113.和閱讀能力有關的因素,除了聲韻能力和識字外,最近的研究指出「快速念名(RAN, Rapid Automatized Naming)」也是重要影響因素,那麼,以下何者不恰當?
(A) 念名測驗在幼兒時就可施測,找出念名慢的學生,及早進行預防性的閱讀教學。
(B) 研究指出 RAN對閱讀正確性的解釋力,對初學閱讀者和弱讀者較強,所以在幼兒或一年級或補救教學班級應該要加強進行RAN的教學。
(C) 「快速念名(RAN, Rapid Automatized Naming)」教學,常用的策略是在學生學會一篇文章後,要求學生念讀文章,記錄念讀的時間,時間會越來越短。
(D) 要學生反覆的念文章,越念越快讓學生很興奮,但會抹煞學生的創意。
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