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試題詳解

試卷:102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418 | 科目:教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102 學年度 幼兒園教師甄 教育專業科目#10418

年份:102年

科目:教甄◆教育專業科目-幼教

117.陳龍安指出創造思考教學法中有五種認知能力,下面這個例子屬於幼兒哪一種認知 能力的展現? 老師:剛剛大家說用牙籤黏一座教堂的想法很不錯,可是牙籤尖尖的不好黏,怎麼辦呢? 幼兒:可以用黏土揉成球,用牙籤戳下去,這樣尌可以固定啦! 幼兒:我們還可以用很多牙籤綁起來當成教堂旁邊的樹! 老師:那你們想想怎麼樣把樹固定在教堂旁邊? 幼兒:也可以用黏土壓平做成草地,然後把樹直接戳在上面!
(A) 獨創力
(B) 精進力
(C) 敏覺力
(D) 流暢力
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