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教甄◆學前特教組
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111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試 特教專業知能試題#108332
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試 特教專業知能試題#108332 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試 特教專業知能試題#108332
年份:
111年
科目:
教甄◆學前特教組
12 () 小育在主題團討時常常坐不住,會四處遊走,還會用動作干擾同學。下列老師的作法何者最佳?
(A)老師將小育隔離,避免干擾
(B)老師請小幫手帶小育回來或提醒他
(C)老師提供錐形椅讓小育一邊保持平衡一邊上課
(D)老師給小育喜歡的計時器作為安撫
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
janet0399
B2 · 2022/06/15
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未解鎖
(A)隔離通常是最下下策的方法,除非干擾...
(共 143 字,隱藏中)
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