12.下列有關三層級學習支援的敘述,何者有誤?
(A)在初級學習支援中,是在原班級進行,無須刻意安排補救教學
(B)大部分的學生在原班經由任課老師針對不同程度與學習需求的學生,提供多元學習及課程優質化的教學,即可以成功學習,不必
直接接受特教老師的教學服務
(C)普通班老師透過差異化教學,或採取課程調整來協助特需學生,屬於第二層級的學習支援
(D)針對無法以第一層級、第二層級教學策略教導之學生,提供特殊教育措施,是屬第三層級
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(C) 普通班老師透過差異化教學,或採取...