12.對遭遇危機個案處置,下列哪些組合是適當?
甲、加強案主認知重構
乙、增強案主與諮商員的關係
丙、增進案主對自我了解與信心
丁、加強注意案主身體健康與免疫力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
答案:登入後查看
統計: A(318), B(33), C(172), D(419), E(0) #3240462
統計: A(318), B(33), C(172), D(419), E(0) #3240462
詳解 (共 6 筆)
#6265052
當個案正面臨危機時,我們的目標是:
「協助穩定情緒、生理安全、支持人際關係,並促進短期功能恢復」
(而不是叫他現在立刻認知轉化、人生突破)
四個選項拆解
乙、增強案主與諮商員的關係
超重要!
在危機中,人感到孤單、失控,建立關係=給他一根可以抓住的繩子
→ 危機介入首要策略之一
丙、增進案主對自我了解與信心
不是那種深度挖掘,而是「幫他看到他還有能力處理現在」
例:提醒他過去也曾度過難關,強化復原信念
丁、加強注意案主身體健康與免疫力
你以為心理危機只是「情緒事」?
不,危機當下身體機能會被壓垮(像創傷、失眠、暴食等)
→ 幫他吃好睡好,也是一種穩定身心的方法
甲、加強案主認知重構
這個是認知行為治療裡常見,但問題是:
危機當下他根本沒力氣做這種「理性抽象的認知挑戰」
你現在跟他說「你只是想太多啦,我們來改變想法」,他可能當場爆炸。
→ 這是危機後期才用得上的工具
→ 不能選
正確答案是:(D) 乙丙丁
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#6110177
考古題
12對遭遇危機個案處置的方式中下列哪一項不適當?
12對遭遇危機個案處置的方式中下列哪一項不適當?
(A) 增強個案身體健康與免疫力
(B) 增進案主對自我了解與信心
(C) 增強案主與諮商員的關係
(D) 加強案主的認知重構
教甄◆諮商輔導專業 -97年 - 桃園縣97年度國中教師甄選【輔導活動】#4580
答案:D
危機個案定義
是指個案面臨超越個人因應能力範圍之情境,有可能引發個案認知、情緒與行為上之失調者。其情況如下:
- 有自殺(自傷)或殺(傷)人意圖或行為者。
- 急性精神疾病發作或精神疾病發病者,如思覺失調、躁鬱症、憂鬱症等。
- 有攻擊傾向者,如:偶發或蓄意攻擊等
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