阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#127223 | 科目:教甄◆輔導活動專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#127223

年份:114年

科目:教甄◆輔導活動專業

12. 老師陪伴容易焦慮的個案,考慮使用系統減敏法引導學生進行放鬆。依據系統減敏法,老師應該採用哪個順序步驟比較合適?
(A)放鬆→焦慮階層表→減敏感
(B)焦慮階層表→放鬆→減敏感
(C)減敏感→放鬆→焦慮階層表
(D)焦慮階層表→減敏感→放鬆

正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#6438439
未解鎖
渥爾普(Joseph Wolpe)系統減...
(共 96 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6439228
未解鎖
系統減敏法的三個基本步驟:   1.放鬆...
(共 91 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#6456091
未解鎖
擷取自Corey<諮商與心理治療理...
(共 517 字,隱藏中)
前往觀看
4
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7068949
未解鎖
? 題目解析:這題考的是 系統減敏法(S...
(共 315 字,隱藏中)
前往觀看
3
0