13 「興趣你現在不能尋出，將來永不會尋出的。凡人都越老越麻木，你現在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。達爾文在自傳裡曾經說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時設法培養，過了正當時節，便會萎謝。假如你在中學時代錯過機會，後來要發願去學，比登天還要難十倍。養成讀書習慣也是這樣。」 根據上文，下列選項最符合文意的是：
(A)讀書就像擇友，選擇有興趣的書來閱讀，以避免浪費時間和精力
(B)興趣的培養要趁年少，養成讀書的習慣是在生命中尋出一種興趣
(C)每個人的興趣都是不同的，要能夠依據自己的判斷，選擇優質的書籍來讀
(D)文學和音樂是每個人年輕時必備的興趣，在晚年時方能有優雅的生活趣味

文本分析：

文本強調了興趣的重要性，特別是在年輕時期的培養。作者提到隨著年齡的增長，人對事物的好奇心和興趣會逐漸減弱，舉達爾文的例子說明了如果錯過了年輕時期的興趣培養，長大後再想追求興趣會變得非常困難。因此，文本的重點在於年輕時期對興趣的重視和培養。

選項分析：

(A) 讀書就像擇友，選擇有興趣的書來閱讀，以避免浪費時間和精力

• 解析：這個選項強調選擇興趣的書籍，但未直接涉及文本提到的年輕時期對興趣的培養。

(B) 興趣的培養要趁年少，養成讀書的習慣是在生命中尋出一種興趣

• 解析：這個選項直接與文本的主旨相吻合，清楚地表達了興趣應在年輕時培養的觀點，並提到讀書習慣的養成。

(C) 每個人的興趣都是不同的，要能夠依據自己的判斷，選擇優質的書籍來讀

• 解析：這個選項提到興趣的多樣性和選擇，但沒有強調興趣培養的時間性，與文本主旨不太一致。

(D) 文學和音樂是每個人年輕時必備的興趣，在晚年時方能有優雅的生活趣味

• 解析：這個選項強調文學和音樂的重要性，但它將重點放在特定的興趣上，並且未強調興趣培養的普遍性和時間性。

結論：

最符合文意的選項是 (B) 興趣的培養要趁年少，養成讀書的習慣是在生命中尋出一種興趣。這個選項準確地捕捉了文本的核心思想，即年輕時期對興趣的重視和培養。