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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#115997
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#115997 |
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#115997
年份:
112年
科目:
聽覺與平衡系統之創健與復健學
13 小美: 「我要一杯無糖去冰可樂」,小明:「蛤?」;小美:「我要一杯無糖去冰可樂」,小明: 「你是說, 你要一杯無糖去冰可樂嗎?」,小美:「對啊」。以上對話中,何者為小明第二次使用的修補策略(repair strategies)?①非特定性溝通修補策略 ②表達性修補策略 ③接收性修補策略 ④重複訊息 ⑤確認內容
(A)②④⑤
(B)③④⑤
(C)僅①④
(D)僅③⑤
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Charlie
B1 · 2024/03/22
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未解鎖
非特定修補策略指的是使用「蛤?」、「什麼...
(共 74 字,隱藏中)
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