13.下列何人將人的一生分為八個階段，並據此提出著名的「社會心理發展論」？
(A)郭爾保(L. Kohlberg)
(B)艾力克森(E. H. Erikson)
(C)班度拉(A. Bandura)
(D)奧斯伯(D. P. Ausubel)

期次

年齡

心理危機

（發展關鍵）

發展順利

發展障礙

國小

６～12歲

勤奮進取←→自貶自卑

（industry vs. inferiority）

具有求學、做事、待人的基本能力

缺乏生活基本能力，充滿失敗感

國中

青年期

自我統合←→角色混亂

（identity vs. confusion）

自我觀念明確，追尋方向肯定

生活缺乏目標，時感徬徨迷失

艾瑞克遜(E.H.Erikson)  心理社會期  八階段 人類發展任務論

1. 信任對不信任 (trust versus mistrust，0-1歲)
2. 自主行動對羞怯懷疑 (autonomy versus. shame and doubt，1-3歲)
3. 自動自發對退縮愧疚 (initiative versus guilt，3-6歲)
4. 勤奮進取對自貶自卑 (industry versus. inferiority，6歲-青春期)
5. 自我統合對角色混亂 (identity versus role confusion，青春期)
6. 友愛親密對孤僻疏離 (intimacy versus isolation，成年期)
7. 精力充沛對遲鈍頹廢 (generativity versus stagnation，中年期)
8. 完美無缺對悲觀絕望 (egointegrity versus despair，老年期)