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試題詳解

試卷:104年 - 屏東縣104學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-特教專業科目#25211 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 屏東縣104學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-特教專業科目#25211

年份:104年

科目:教甄◆特殊教育專業

13.下列對於「國民教育階段特殊教育課程綱要」能力指標之敘述,何者正確?
(A)能力指標以 a-b-c-d-編號呈現,a 代表四個主軸序號(1-4),b 代表四個主軸的次項目,c 代表各個學習階段序 號(1-2 或 1-4),d 代表各流水號
(B)「職業教育」、「學習策略」、「生活管理」與「社會技巧」課程分為國小 1~4 年級、國小 5~6 年級、國中及高 中職共四階段
(C)「定向行動」、「點字」不以年齡作為分階依據,而改為依據動作、活動與參與的難易程度而分為初階與進階兩 個階段
(D)「領導才能」、「創造力」與「情意」課程,採每三年一段之方式,分為國小 1~3 年級、國小 4~6 年級、國 中及高中職共四階段
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詳解 (共 2 筆)

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