13.在教導智能障礙學生時，教師運用重複及過度學習策略，主要是針對智能障礙學生 下列何種學習特質？
(A)注意力缺陷
(B)類化能力較差
(C)記憶力缺陷
(D) 預期失敗的心理

答案：登入後查看
統計： A(18), B(41), C(421), D(0), E(0) #371710