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教甄◆教育專業科目-幼教
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107年 - 國立清華大學附設實驗國民小學107學年度第1學期第1次教師甄選T.O.S.校區專任幼兒園一般教師幼兒教育專業知能試題#69170
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試題詳解
試卷:
107年 - 國立清華大學附設實驗國民小學107學年度第1學期第1次教師甄選T.O.S.校區專任幼兒園一般教師幼兒教育專業知能試題#69170 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 國立清華大學附設實驗國民小學107學年度第1學期第1次教師甄選T.O.S.校區專任幼兒園一般教師幼兒教育專業知能試題#69170
年份:
107年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
13.教師評估幼兒問題行為以思考介入模式的程序包括
1-評估方案的結果
2-找出可能的原因
3-找出並描述行為問題
4-選擇適當的行為介入。以下何者順序是正確的?
(A) 1-2-3-4
(B) 4-2-3-1
(C) 3-2-4-1
(D) 3-4-2-1
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
先讓我進複試
B1 · 2018/06/04
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cu_sky
B2 · 2018/12/25
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