20.下列有關幼兒園基礎評鑑的描述,何者有誤?
(A)幼兒園每五學年為一週期接受評鑑,所有幼兒園均應接受評鑑。
(B)評鑑構面包括設立與營運、總務與財務管理、教保活動課程、人事管理、餐飲
與衛生管理、安全管理。
(C)幼兒園的評量應採多種方式進行,以符應幼兒園教保活動課程大綱與能力指
標。
(D)未通過基礎評鑑的項目,依原評鑑指標辦理追蹤評鑑。
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統計: A(350), B(360), C(1119), D(603), E(0) #1794495
統計: A(350), B(360), C(1119), D(603), E(0) #1794495
詳解 (共 8 筆)
#6393000
教育部委託台灣師範大學以幼兒園課程大綱要培養的六大核心素養製作《幼兒園教保活動課程─幼兒學習評量手冊》,針對幼兒園的評量方式有具體說明。
手冊中提到,今日對評量的定義是「有系統的收集詳細的資料,據以判斷優點或問題的歷程。」透過這個定義,得知評量包含兩個歷程,分別是「收集評量資料(assessment)」與「評鑑(evaluation)」。
在教室中,教學者有系統地藉由各式方法持續收集幼兒在短期目標上的表現或進步的資料,稱為收集評量資料,接著再根據特定的標準,來判斷幼兒的表現達到某些特定的目標程度,稱為評鑑。
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