阿摩線上測驗
9. 林老師認為教育的目的重在傳承，他非常重視世代間的影響，主張
學校應教導學生當前社會中具共識性的價值，以維持社會穩定發
展。請問林老師所持的理論取向偏向下列何種學派之觀點？
(A)俗民論
(B)解釋論
(C)結構功能論
(D)社會建構論
答案：登入後查看
統計： A(288), B(77), C(7228), D(1971), E(0) #1794504
統計： A(288), B(77), C(7228), D(1971), E(0) #1794504
詳解 (共 10 筆)
杏仁
#3341519
類似考古題
•(101台南) 學校教育可以人盡其才並且依照學生的能力將其分配到不同的社會位置，而學校教育能做好有效的分類機制並且是一種n公平的選擇機制，此種概念源自於下列何種理論 (A)社會衝突論(B)結構功能論(C)符號互動論(D)有機比擬論
•(97新北) 下列何種學派最有可能認為學校「是一個價值中立的機構，用以傳遞社會共通的價值、規範和態度」？ (A)結構功能論 (B)衝突論 (C)詮釋學 (D)批判理論
•(96金門) 在下列教育社會學理論派典中，何者傾向於認為學校教育的內容和過程對社會各不同階級而言是價值中立的？ (A)批判理論 (B)馬克思主義教育分析 (C)結構功能論 (D)象徵互動論。
•(95教檢) 下列教育現象的敘述，何者屬於結構功能論取向？
(A)學校教育在為資本主義服務(B)學校教育促進社會文化的傳遞 (C)學校教育的結果為社會再製(D)師生之間存在制度化的「支配從屬」關係
•(97教檢) 有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制，也是有效的分類機制，並且相信可以n根據學生的能力，將其分配到不同的社會位置，達到人盡其才的目的。此種概念是 來自下列何種理論？
(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)符號互動論 (D)有機比擬論
•(101教檢) 關於決定個人社會階層高低的關鍵，下列何者不是結構功能論的觀點？ (A)取決於其工作所需的訓練程度 (B)取決於其工作對於社會之重要性 (C)取決於能擔任該項工作之人才的多寡 (D)取決於其工作能促進社會公平的程度
•(103教檢) 下列哪一理論強調學校教育應重視培養及教導學生如何發展適當的角色，能與其他社會成員緊密的連結在一起，讓社會形成一個統整的體系？
(A)現象學 (B)衝突理論 (C)批判理論 (D)結構功能論
•(103教檢) 結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業？ (A)批判專業是否是一種意識型態 (B)探討教師在工作中的心理報酬 (C)依據一套規準來討論教師行業是不是專業 (D)由教師敘說中建構其在工作中所知覺與感受
118
0
Chiachia Han
#2913153
結構功能主義十分注重研究社會運行和社會發展的平衡、協調的機制，是一種維護型的社會學。它強調的往往是「穩定的秩序」。
83
1
Wick
#3355421
林老師認為教育的目的重在傳承，他非常重視世代間的影響，主張 學校應教導學生當前社會中具共識性的價值，以維持社會穩定發 展。
社會建構主義:個人建構知識是在社會文化的環境下建構的
知識形成與社會文化脈絡有密切關係
結構功能論:學校是達成共識的場所，學校應扮演傳遞社會規範、價值和知識的角色，以維持社會穩定
69
0
YA！112以榜首之姿上岸了～感謝阿摩
#2866883
關鍵字：社會中具共識性的價值，以維持社會穩定發n展
53
1
mingzhi_ye
#3068867
俗民方法論-在觀察社會中的規律
28
0
