13. 教材組織以兒童經驗為出發點，逐漸擴大其範圍，不強調 學科知識本身的邏輯結構。上述屬何種教材組織方法？
(A)橫向組織法
(B)心理組織法
(C)論理組織法
(D)垂直縱貫法

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統計： A(320), B(1481), C(61), D(53), E(0) #1316329

詳解 (共 2 筆)

#1406185
  1. 心理組織法：以學生的經驗、能力、興趣和需要組織教材，例如：編制地理科教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界
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#2682138

組織法：

一為心理組織法，以兒童為中心，重視兒童需要、興趣，屬於哲學派課程理論；

一為論理組織法，以學科、教材為中心，重視學習系統脈絡，屬於依心理學課程理論。

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