試題詳解

試卷：96年 - 2007年湖南省中小学教师资格证中学教育心理学试卷#30442 | 科目：教师资格证◆教育心理学

試卷名稱：96年 - 2007年湖南省中小学教师资格证中学教育心理学试卷#30442

年份：96年

科目：教师资格证◆教育心理学

14．某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于
(A)他律阶段
(B)前习俗阶段
(C)自律阶段
(D)寻求认可取向阶段 [P207C]

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