14.下列何者不是教學的基本假設？
(A) 教學以增進個別學習為目的
(B) 教學應使學習者能有效學習
(C) 教學應強調教師演示及學生模仿
(D) 教學設計應考慮從目標分析到教學評量中每一步驟的聯結性

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