14.下列何者不是杜威的教育主張？
(A)認為教育即生長，教育本身就是一種歷程
(B)主張學校即社會，教育即生活
(C)強調「嚐試錯誤」的學習理論
(D)主張教育就是經驗的重組或改造。

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統計： A(3), B(7), C(503), D(11), E(0) #111982

詳解 (共 1 筆)

#197816
嘗試錯誤學習：

代表人物：桑代克(E. L. Throndike)

實驗依據：飢餓貓的迷籠實驗。

學習三定律：
效果率：刺激與反應的聯結，因反應之後是否能獲得滿足的效果而定。
練習率：刺激與反應間的聯結，隨練習次數的多寡而分強弱。 
準備率：刺激與反應的聯結，隨個體的身心準備狀態而異。

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