14.下列有關動態評量的敘述，何者錯誤？
(A)強調認知能力的可塑性
(B)著重評量者與幼兒的雙向溝通和互動關係
(C)採取「在教學中評量，在評量中教學」的觀點
(D)認為測驗結果相同的兩位幼兒，其近側發展區亦相同

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統計： A(479), B(151), C(248), D(4049), E(0) #1540904

詳解 (共 4 筆)

#1658729

測驗結果相同,其近側發展區也不一定會相同,有個別差異

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#2436279
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(A)動態評量基於能力是可塑造的假設，企圖發現改進認知功能的方法。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6641476
未解鎖
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