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試題詳解

試卷：106年 - 106 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試_幼兒園：幼兒園課程與教學#60461 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試_幼兒園：幼兒園課程與教學#60461

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

21.在點心時間後，李老師看到小凱主動協助葳葳整理桌面，於是在團體時間表揚小凱的 行為表現，並鼓勵其他幼兒學習小凱的行為。這是下列哪一個理論的運用？
(A)心理分析論
(B)認知發展論
(C)古典制約論
(D)社會學習論
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詳解 (共 1 筆)

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題幹:鼓勵幼兒學習小凱行為=見賢思齊、同...
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