25.團體討論時間很多小朋友在交談，未專心聆聽。李老師說：「很多小朋友在說話， 都聽不到同學的好想法，我覺得很可惜，也很難過。」李老師的回應方式較接近下列 哪一個學派的觀點？
(A)行為學派
(B)人本學派
(C)建構學派
(D)心理分析學派

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統計： A(204), B(3687), C(69), D(884), E(0) #1540915

詳解 (共 5 筆)

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人本學派→高登─我訊息

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#2858230

馬斯洛的學習理論

馬斯洛對於學習與教學有兩點主張，其一，他認為學習不是外鑠的，而是內發的，學生本身生而具有內發的成長潛力。

其二，他認為，教師的任務不是教學生學知識，而是為學生設置良好的學習環境，讓學生自由選擇，自行決定。學習活動應由學生自己選擇和決定，教師只能輔導而不能強制學生學習，學生本身自然就有學習的潛在能力。

「很多小朋友在說話， 都聽不到同學的好想法，我覺得很可惜，也很難過」就是將學習的主權交由學生自己選擇與決定

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#4890987

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#2314717
在班級經營中的<教師效能訓練模式&...
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#6077371
人本主義：
羅傑斯(Rogers)：個人中心理論
  • 以學生為中心，在和諧的氣氛下良性溝通。
高登(Gordon)：《教師效能訓練》
引用自羅傑斯「當事人為中心治療法」
以學生為中心的教育理念
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  1. 積極聆聽
  2. 我訊息(I-Message)：不帶責備之描述、行為造成的具體後果、自己對該行為之感受
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3068347
未解鎖
老師的回應方式是運用羅吉斯的個人中心理論...
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