試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-幼兒園課程與教學#67236

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

10.在點心時間後，李老師看到小凱主動協助葳葳整理桌面，於是在團體時間表揚小凱的行為表現，並鼓勵其他幼兒學習小凱的行為。這是下列哪一個理論的運用？
(A)心理分析論
(B)認知發展論
(C)古典制約論
(D)社會學習論

正確答案：登入後查看

Cathy

B1 · 2018/01/30

推薦的詳解#2604722

未解鎖

社會學習論的觀察模仿

(共 12 字，隱藏中）

前往觀看

月月月月月

B2 · 2024/01/15

推薦的詳解#6008791

未解鎖

社會學習論—替代性增強：觀察到別人因為做...

(共 42 字，隱藏中）

前往觀看