13.有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者錯誤？ (A)人本學派：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發 (B)行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵 (C)建構理論：教學內容重視幼兒個別需要及個人經驗，鼓勵幼兒獨立思考 (D)社會認知發展理論：透過社會互動，協助幼兒完成超越自己程度的學習任務