18.有關幼兒圖畫書的選擇或應用，下列何者較適合？
(A)無字書不適合大班幼兒
(B)避免重複朗讀同一本圖畫書
(C)大班幼兒不適合接觸訊息類圖畫書
(D)圖畫書不限於放置在語文區或圖書區

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統計： A(167), B(256), C(155), D(4358), E(0) #1540908

詳解 (共 6 筆)

#2988567

因為重複讀同一本書

除了會有不同的體悟外

也可以讓孩子對書本的內容觀察的更詳細

 
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#3225614

重複讀同一本書有幾種可能，而這跟幼兒的需求有關。

假設幼兒是特殊生，那麼他需要反覆去閱讀，放大學習歷程，才能去真正學習。

另外還有可能幼兒因為特殊需求，藉由這樣的方式去進行自我滿足。

例如幼兒可能缺乏母愛，幼兒藉由閱讀有關母愛的書本，來得到滿足。

不過如果老師評估幼兒沒有特殊需求，卻反覆讀同一本書，可能會鼓勵幼兒挑戰自己，去閱讀不一樣的書籍。


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#2258819
(D)圖畫書也可當作工具書放置其他學習區...
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#4890825

(A)無字書也適合大班幼兒 

(B)可重複朗讀同一本圖畫書

(C)大班幼兒已適合接觸訊息類圖畫書 (D)圖畫書不限於放置在語文區或圖書區（例如：編織區可放置相關繪本、工具書）

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#2941763
可能每次閱讀都有新得
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#2801732
請問(B)避免重複朗讀同一本圖畫書為什麼...
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