14.依自然的韻律來分配每日之作息，以「呼氣」(自由活動時間)和「吸氣」(老師主導活動的時問)交替進行，請問這是何種課程模式的課程特色？
(A)華德福教學
(B)瑞吉歐教學
(C)方案教學
(D)蒙特梭利教學

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統計： A(6476), B(534), C(132), D(247), E(0) #117495

詳解 (共 1 筆)

#388450

大自然以她奇妙的法則，規律又富有節奏性的呼吸著、重覆著，日出日落、四季交替、潮汐變化、星體運轉….等，這也是她送給人們最珍貴的禮物，人本是大自然中的一份子，只需順著這樣的流，創造出適合自己的節奏即可。在幼兒園中，所有的課程規劃亦是在一「呼」一「吸」的節奏下建立起來，當孩子的外在節奏建立了起來，內在的節奏，身體的健康、生活的規範到信任感、安全感等等也將開始發展，因此，有一天的節奏，一周的，一個月的，季節性的，甚至是一年度的節奏。

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