14.單軌制學制的代表國家是：
(A)美國
(B)英國
(C)法國
(D)德國 (政大90年學士後中教職前學分班)

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統計： A(5517), B(651), C(1122), D(503), E(0) #104314

詳解 (共 10 筆)

#64390

單軌制

全國兒童青年，在同種學校內受教育，沒有社會階級、經濟條件、性別等的限制，小學到大學一線相承，有能力的青年都有受高等教育的機會

 

1.美國：地方分權，容許私立學校有高度自由發展※聯邦「不」掌握最高的教育職權

   a.義務教育(各州年限不一，最高12年)，小學6歲入學，學前教育非屬於義務教育

      ※美國義務教育階段實施學校選擇類型「教育劵式的學校選擇」，家長所擁有的選擇權較大

   b.宗教與教育分開

   c.中間學校在使初等教育與中等教育銜接更順利

   d.特許學校：由政府設立負擔經費但委由民間經營，學校須對自身教育成效負完全責任

    e.初級學院、社區學院(Community College)

             ※美國「國防教育法」是為了加強學科技術教育，培養第一流的科技人才，以增強國防能力

             ※美國提出「國家為二十一世紀準備教師」報告，主張建立三級教師資格制度：教師、高級教師、模範教師

 

2.日本：仿美6334 ※日本主管教育行政的中央教育行政機關為文部省

a.義務教育9年

b.小學6歲入學

 

3.中國：義務教育9年

132
0
#998606
單軌-美、日、台
雙軌-英
多軌-德
83
0
#64389

U           單軌制：以美國為代表；綜合型高中（普通與職業）；避免過早學習分流、教育機會較公平合理。

 

U           多軌制：以英法德為代表；普通、職業學校分立且差異大；教育分流現象明顯、教育機會雖多元、但產生教育階級化，造成教育機會不公的結果。

23
0
#338177

美單英雙
18
0
#64387

學制設計與分流措施 

  • 單軌制：國家的教育系統為連續不斷的直線系統，其間並未經過分流至不同學校體系的過程
  • 多軌制：數種學校制度並存，彼此平行分途，提供不同的教育服務

多軌制的種類  1.公立與私立學校  2.貴族與平民學校  3.普通與職業學校

10
1
#64386

數十年間,我國的教育突飛猛進,學校數及就學人數均快速成長 ,不過隨著世界的潮流及國內社會、 ... 台灣現行的學校制度為單軌制(即不論階級,均進入同種型態的學校 就讀)的「6-3-3」制度,即國小6年、國中3年、高中3年 ,此學制的架構是在1922年時仿效美國所建立的。
6
0
#205812

所以答案需改為 A美國-單軌學制的代表

4
0
#3985295

單軌-美、日、台

雙軌-英

多軌-德、法
3
0
#335159
為講求教育機會均等，所以答案應改成A-美國
2
0
#64388
『很抱歉，答案誤植了！』
2
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