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教甄◆學前特教組
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111年 - 111 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:學前特教專業科目#109817
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14.有關「嵌入式學習」在普通幼兒園的進行方式,下列敘述何者正確?
(A)先設定特殊幼兒之學習目標再尋找適合之原班活動加以嵌入。
(B)運用班級原本進行的活動,製造可介入特殊幼兒學習的機會,將特殊幼兒的個別化學習目 標融入活動和作息中。
(C)基本上是一種教學型態的改變。
(D)盡量以「同儕支持」為主,不要輕易使用「成人支持」。
答案:
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統計:
A(37), B(536), C(17), D(18), E(0) #2967749
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2022/11/05
#5650986
以班級原本進行的活動,安排介入特殊幼兒學...
(共 63 字,隱藏中)
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50. 依照學前融合教育課程建構模式,有關嵌入式學習的描述何者錯誤? (A) 是將特殊教育的課程融入普通幼兒的課程中,使特教生能與普通生共同學習 (B) 運用時機是幼兒表現對教室中活動的興趣時 (C) 優點是幼兒在自然情境的學習,能讓幼兒有練習與類化技能的機會 (D) 使用活動矩陣圖來選擇能夠合理融入目標的活動或作息
#2349455
40. 老師想運用嵌入式教學來增進小可手指的力量。下列何者最符合? (A) 請小可下課後用鍵盤作數字輸入的練習 (B) 在每天的律動時間,增加左右揮拳動作 (C) 在點心和午餐後的清潔工作,請小可沖洗並扭擠抹布 (D) 多給小可機會玩他最喜歡的芝麻街玩偶發聲鈕
#2928553
47. 對於身心障礙幼兒的學習,有一種有效的方法是將特別教學整合在一般的學前教育活動 中。這是下列何種概念的運用? (A) 活動本位介入 (B) 實證教學 (C) 嵌入式學習機會 (D) 學習策略
#841695
15.有關「發展遲緩」幼兒之定義下列何者正確? (A)僅限六歲以下; (B)是指在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展均較同年齡遲緩者; (C)為了避免新台灣之子被過分診斷而有標籤,必須去除文化不利因素; (D)智商高的幼兒就不可能是發展遲緩。
#2967750
16.教養學齡前聽障幼兒的首要之務為何? (A)先評估配戴助聽器或電子耳,以開啟溝通之門。 (B)如其父母為聾人,要先教手語,以便能與父母溝通。 (C)要趕快訓練其口語發展,以免錯過語言發展的黃金期。 (D)若有聽能師到校服務,應以抽離式教育為主。
#2967751
18.小華做測驗時為四歲三個月,他答對了 18 題(一題一分),可以查表得知他的智商多少? (A)100 (B)101 (C)102 (D)54
#2967753
19.下列哪一種測驗或評量對來自印尼的新住民學生,可能會感到較為困難? (A)圖形推理測驗 (B)語文測驗 (C)動態評量 (D)實作評量
#2967754
20.特教教師面對導師的求助,可以先做些什麼? (A)入班觀察。 (B)趕快進行入班宣導。 (C)把小明常出狀況的課都抽離出來上。 (D)先召開 IEP 會議。
#2967755
21.接下來可以做的事是什麼? (A)釐清他到底是過動症還是亞斯伯格症。 (B)請媽媽讓孩子穩定服藥。 (C)啟動三級預防機制,先和老師討論在班級經營上建立正向支持。 (D)請媽媽填同意書開始進行鑑定流程。
#2967756
22.特教教師如要開始準備提報鑑定,先要做些什麼? (A)朝向自閉症方向蒐集資料。 (B)朝向情緒行為障礙方向準備資料。 (C)晤談家長蒐集從小發展史狀況。 (D)找時間幫小明進行魏氏幼兒智力測驗。
#2967757
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