14.課程決定在不同的層級有不同的權責,依我國的現況,下列敘述何者錯誤?
(A)核備學校課程計畫是地方層級的權力
(B)學校本位課程發展是教室層級的課程決定
(C)九年一貫課程綱要的頒布是中央層級的權力
(D)利用彈性時間實施學校特色課程是學校層級的課程決定
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統計: A(1399), B(9372), C(350), D(376), E(0) #41510
統計: A(1399), B(9372), C(350), D(376), E(0) #41510
詳解 (共 7 筆)
#1595120
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中央層級 |
法規、課綱、配套措施.. 九年一貫課程綱要的頒布 建立並實施課程評鑑機制 建立各學領域能力指標 |
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地方層級 |
核備學校課程計畫、審查學校總體課程計畫 編列預算 |
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學校層級 |
學校本位課程發展 利用彈性課程實施學校特色課程 負責課程與教學評鑑,並進行學習評鑑 |
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教室層級 |
是從教師知覺的課程開始,他們在備課階段根據對學生程度的判斷,決定哪些課程納入或排除,修改或補充,然後進入運作的層級 利用彈性時間進行班級的補救教學 |
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#553432
http://163.21.239.11/dspace/bitstream/987654321/696/1/1-4.pdf
教室層級的課程決定具體地說,是從教師覺知的課程開始,他們在備課階段根據對學生程度的判斷,決定哪些課程納入或排除,修改或補充,然後進入運作的層級。
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#1270625
22.課程決定在不同的層級有不同的權責,依我國的現況,下列敘述何者錯誤?
(A)九年一貫課程綱要的頒布是中央層級的權力
(B)審查學校總體課程計畫是地方層級的權力
(C)學校本位課程發展是教師層級的課程決定
(D)利用彈性時間進行班級的補救教學是教師層級的課程決定
Ans.C
新竹市科園國民小學九十七學年度新進教師甄試筆試試卷
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#102029
我整個被文字敘述給扳倒了 嘖嘖
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#3991146
學校本位課程是學校層級
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