14.趙老師主張成績好的學生，應得到較多的機會和資源；此種功績主義的觀點，較不符合 下列哪一項原則？
(A)能力原則
(B)機會均等原則
(C)精英原則
(D)量化原則

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統計： A(104), B(1100), C(143), D(107), E(0) #1560673

詳解 (共 2 筆)

#3230468
教育機會功績化分配的原則：1.競爭原則：...
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#6466105

題目中提到的「趙老師主張成績好的學生，應得到較多的機會和資源」，這是一種典型的**功績主義（Meritocracy）**觀點，也就是根據個人表現（如成績）來分配資源與機會。

(A) 能力原則 ✔

  • 功績主義強調以「能力」與「努力成果」作為分配標準，因此符合能力原則。

(B) 機會均等原則 ❌（較不符合，正確答案）

  • 機會均等強調的是每個人起點公平，每個人都應有同樣接受教育或競爭的機會。

  • 然而，趙老師的觀點是「成績好才配有資源」，在起點就分配不均，有可能擴大原本的差距，不利於真正的機會均等。

  • 功績主義常被批評忽略了先天條件與社會背景造成的不平等，因此與機會均等原則有所衝突。

(C) 精英原則 ✔

  • 功績主義本質上就是精英導向的，主張把資源集中在表現優秀者身上。

(D) 量化原則 ✔

  • 功績主義常以成績、考試分數等量化指標作為評價依據，符合量化原則。

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