14. 下列何句的句式與其他選項不同？
(A)停車坐愛楓林晚
(B)三折肢而成良醫
(C)慎終追遠，民德歸厚矣
(D)苟非吾之所有，雖一毫而莫取

15. 下列關於散曲與劇曲的比較，最適當的是： (A) 散曲盛行於九明兩代；劇曲盛行於清代康雍乾盛世 (B) 散曲只能由一人獨唱；劇曲則是所有角色皆能唱戲 (C) 散曲包括曲文與對白；劇曲則是有曲文對白動作 (D) 散曲的小令為單一支曲子；劇曲的雜劇則分為四折

16. 關於現代詩發展的敘述，敘述不正確的選項是： (A) 胡適倡導白話文學運動，主張「我手寫我口」，第一本詩集取名為《猛虎集》，展現猛虎出柳、解放形式的決心，詩作偏白話實驗 (B) 徐志摩組新月詩派，詩作講究音樂美、繪畫美、建築美，重視格律及形式整齊，以致招來「豆腐乾體」的譏諷 (C) 紀弦領導新詩的再革命，開創「現代詩社」，強調「橫的移植」，如：「思想的弓拉動時間的小提琴／韋瓦第的〈四季〉／明媚了我窗前的風景」 (D) 笠詩社以「笠」代表農民勞動與土地，認為詩的創作應具有鄉土情懷及對 3 現實生活的批判，極具寫實性及社會性

17. 閱讀下文，畫線處的文句，敘述最適當的是：      在中國文學的發展脈絡上，駢文與散文的影響力幾次消長變化。     駢文又稱「四六文」，屬於韻文，不僅音韻和諧、對偶工整，而且辭藻華麗、用典繁多     。     散文不押韻，不講究平仄及句式，又稱「古文」     。      駢句的使用甚早，例如戰國時期李斯的〈諫逐客書〉就有不少像是「有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬」的駢句。     魏晉南北朝時，為文講究聲律，駢辭儼句為主流，是駢文的全盛時代，代表作家如曹植、陶淵明     。     散文則始於秦、漢以前，經唐人韓愈、李商隱，及宋人歐陽僖、蘇軾等人之手復興，扭轉了流行寫作駢文的風氣     。唐宋時期的散文提倡文以載道，常常蘊含教化之目的，尤以唐宋古文八大家的作品為代表。 (A)駢文又稱「四六文」，屬於韻文，不僅音韻和諧、對偶工整，而且辭藻華麗、用典繁多(B)散文不押韻，不講究平仄及句式，又稱「古文」(C)魏晉南北朝時，為文講究聲律，駢辭儼句為主流，是駢文的全盛時代，代表作家如曹植、陶淵明(D)散文則始於秦、漢以前，經唐人韓愈、李商隱，及宋人歐陽僖、蘇軾等人之手復興，扭轉了流行寫作駢文的風氣

18. 春秋、戰國諸子百家爭鳴，思想各異但殊途同歸，都盼能止亂、安天下。下列文句分別是何家思想？ (甲)天亦何欲何惡？天欲義而惡不義。然則率天下之百姓以從事於義，則我為天之所欲，我為天之所欲，天亦為我之所欲 (乙)庖有肥肉，膚有肥馬，民有饑色，野有餓羊，此率獸食人也 (丙)聖人處無為之事，行不言之教；萬物作焉而不辭，生而不有。為而不恃，功成而弗居 (丁)夫古今異俗，新故異備，如欲以寬緩之政治急世之民，猶無嚮策而御驛馬，此不知之患 (A) 墨家/儒家/道家/法家 (B) 縱橫家/墨家/儒家/法家 (C) 陰陽家/墨家/法家/名家 (D) 法家/儒家/道家/墨家

19. 詞在發展的過程有許多別名。關於詞的別名，說明不適當的是： (A) 曲子詞：詞須配合音樂，故以曲子指音樂，以詞指文字 (B) 詩餘：詞是由詩逐步蛻變發展而成，很大一部分是詩的延續 (C) 樂府：詞的內容以反映社會民情為主，承襲了漢代樂府的寫實精神 (D) 長短句：詞的句數不等，句子的字數也沒有限制，形成長短不一的形式

20. 公安派初以「獨抒性靈，不拘格套」力抗復古文風，同時期不倡復古者還有鐘惺及譚元春等的竟陵派，但較之公安派則艱難晦澀、詣屈聾牙。依上述簡說，下列何者不是公安派的文學主張或理論基礎？ (A) 造語森秀，思路崎嶇  (B)夫昔之繁蕪，有持法律者救之；今之剽竊，又將有主性情者救之矣：此必變之勢也 (C)故學者誠能從學生理，從理生文，雖驅之使模，不可得矣 (D)今之詩文不傳矣，其萬一傳者，或今閱閱婦人孺子所唱孿破玉、打草竿之類，猶是無聞無識，真人所作，故多真聲，……任性而發

21. 下列四副對聯，適合張貼的學校活動場合依序是： 甲、春風得意千條綠，快馬加鞭萬里程 乙、學業精深，今日已誇鶴立；前程遠大，他時即見鶴飛  丙、憶往昔，桃李不言，自有風雨話滾桑；看今朝，培育英才，更續輝煌舉五洲 丁、人生易老，童心常在；歲序恆新，壯志長存 (A)金榜題名、畢業典禮、校慶典禮、教師退休 (B)畢業典禮、金榜題名、校慶典禮、教師退休 (C) 金榜題名、校慶典禮、教師退休、畢業典禮 (D) 校慶典禮、金榜題名、教師退休、畢業典禮

22. 黃庭堅寫信給蘇軾老師，下列敘述何者正確： (A)甲應填謹誠 (B)乙應填恭啟 (C)內文中提及自己的父母可稱愚伉儷 (D)內文中末啟敬詞應為敬業

23. 張希翻閱祖父老舊的筆記本，發現一首明朝于謙的律詩〈荒村〉，詩中描寫農民生活的苦難和官吏的無能，詩句畫線的部分是排列錯誤的：「     (甲)不肯報灾傷     ，年年苦旱荒，     (乙)變破風生屋     ，稚子賣輸糧。     (丙)老翁傭納債     ，梁頹月墮床，那知牧民者，     (丁)村落慎荒涼     。」若要重排詩句，則劃線部分的詩句順序經調整後的正確排列方式為何？ (A)丁→丙→乙→甲 (B)甲→乙→丙→丁 (C)乙→甲→丙→丁 (D)丙→甲→丁→乙

24. 關於下列詩作，敘述正確的選項是： 道具、其他演員與整座劇院／被摸黑撤走 我站在舞臺上／繼續想忘了的臺詞 妳留在觀眾席：／「你不該上臺。」 「但是生命太短暫／我必須及時犯錯。」（羅智成《寶寶之書》） (A)以「上台」隱喻人生發光發熱的時刻 (B)詩中的「我」繼續站在舞臺上，表示他仍堅持、執著 (C)詩中的「我」象徵社會主流價值，暗示「妳」應遵循主流思維 (D)詩中的「我」認為自己犯錯，最後選擇聽從意見下臺

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰國文科#140107

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：國文#139912

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342

115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：國文科#138692

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674