阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:108年 - 108 高雄市學前特殊教育教師甄選:幼兒教育及特殊教育#83066 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108 高雄市學前特殊教育教師甄選:幼兒教育及特殊教育#83066

年份:108年

科目:教甄◆特殊教育專業

14. 小明常在午餐還沒吃完時,就不斷地問李老師:「我可以吃點心嗎?」嚴 重影響班上用餐的秩序。李老師於是教導小明在自己的餐盤空了時,才可 以要求吃點心。李老師採用的是下列哪一項策略?
(A)反應類化
(B)逐步養成
(C)環境調整
(D)刺激控制
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#3953303
未解鎖
B  逐步養成:題目中沒有強調步驟
(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
2
0