試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：105年 - 105 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#45800

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

26.小明常在午餐還沒吃完時，就不斷地問李老師：「我可以吃點心嗎？」嚴重影響班上用餐的秩序。李老師於是教導小明在自己的餐盤空了時，才可以要求吃點心。李老師採用的是下列哪一項策略？
(A)反應類化
(B)逐步養成
(C)環境調整
(D)刺激控制

正確答案：登入後查看

豆豆

B4 · 2019/05/10

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B6 · 2025/05/06

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