3. 下列有關教學評量的敘述,何者最為適切?
(A)紙筆測驗是教學評量最直接而有效的方式
(B)診斷性評量的目的在於瞭解學生的起點行為
(C)教學評量的功能應該要有「診斷」與「回饋」的功能,以提高並激勵學生學習動機。
(D)評量時以認知領域目標為主,情意與動作技能目標為副
詳解 (共 9 筆)
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A紙筆測驗是最直接但非最有效方式B診斷評...
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回應19F(A)紙筆測驗是教學評量最直接...
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預備性評量(教學前施行,為標準參照評量)...
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(A) 紙筆測驗是教學評量最直接而有效的...
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原本題目:3. 下列有關教學評量的敘述...
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3.下列有關教學評量的敘述,何者最為適切...
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診斷性評量的目的在於瞭解學生的學習困難之...
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提高學習動機,但是沒說是好的動機,也許只...
私人筆記 (共 3 筆)
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(A)紙筆測驗是教學評量最直接而有效的方...
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(D)評量時,認知、情意、技能目標應並重...