阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：109年 - 109 臺北市立大學_修習教育學程甄試：教育常識(含教育時事 )#85965 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 臺北市立大學_修習教育學程甄試：教育常識(含教育時事 )#85965

年份：109年

科目：教育學程◆教育基本知識

14. 教師在教學中想要了解學生是否學會了教材中的概念或原則，清楚 學生在哪一部份未達到教學目標所設定的程度，應選擇下列何種評 量？
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
正確答案：登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#5027647
未解鎖
形成性評量  不斷提供回饋給學生和教...
(共 243 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#3997926
未解鎖
(1)安置性評量：於教學前實施，測量學習...
(共 203 字，隱藏中）
前往觀看
9
1
推薦的詳解#5480065
未解鎖
診斷性評量(Diagnose Asses...
(共 52 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
推薦的詳解#4016188
未解鎖
形成性，是在教學過程中去診對學生在學習上...
(共 36 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
推薦的詳解#5470484
未解鎖
教學評量：1.準備性評量:教學前，擬教學...
(共 136 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
推薦的詳解#4885824
未解鎖
教師在教學中想要了解學生是否學會了教材中...
(共 96 字，隱藏中）
前往觀看
0
0