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試題詳解

試卷:113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#119874 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#119874

年份:113年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)

14. 阿寶在教室中講個不停,而且老師提出問題時,不直接回應,反而會以問東 問西來取樂,但這種行為已嚴重干擾老師上課,也讓同學覺得反感。若老師 想運用「刺激控制」策略來處理阿寶的行為時,下列哪種措施符合刺激控制?
(A)當阿寶說話時,立刻給予口頭提醒,中斷插話的行為。
(B)在一節課,阿寶未出現問東問西時,可以得到一張獎勵卡。
(C)與阿寶約定,上課期間老師在黑板張貼舉手回答的圖片才能提問。
(D)跟阿寶約定,想說話時,先舉手告訴老師再說話,可以得到一掌獎勵卡。
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